Toute ULIS est dotée d’un coordonnateur qui assure l’organisation du dispositif et l’adaptation des enseignements. Il contribue également à l’évaluation du dispositif, sous l’autorité du chef d’établissement, en lui proposant un rapport d’activité.
Cette fonction est assurée par un enseignant titulaire du certificat d’aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap (CAPA-SH ou CAPPEI) ou du certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap (2CA-SH). Cet enseignant est membre de l’établissement scolaire.
C’est au chef d’établissement qu’il appartient de prévoir les modalités de mise en œuvre de la coordination du dispositif : partage du temps de service du coordonnateur en temps d’enseignement (mission première) et temps de coordination-synthèse, élaboration de la lettre de mission du coordonnateur, …